A Organização das Nações Unidas
para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) no Brasil
publicou na terça-feira (13/03) o estudo “Ensino Médio: Proposições para Inclusão
e Diversidade”. O documento oferece subsídios aos gestores públicos da educação
básica para a formulação de políticas e ações de expansão do ensino com
qualidade.
A síntese é dividida em:
legislação e normas nacionais para o ensino médio; estudos e informações
oficiais e não oficiais sobre o ensino médio; questões relevantes e
perspectivas para um ensino médio público de qualidade e recomendações
aplicáveis às políticas e ações nacionais; considerações finais e
recomendações.
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